Le Grand Imam a accueilli aujourd'hui les étudiants participants au programme "Renforcement des compétences des oulémas de la mosquée de l'Indépendance indonésienne" à l’issue de leur période de formation, ainsi que les nouveaux étudiants rejoignant le programme "Immersion linguistique" des élèves de "l'école Mohammedienne" en Indonésie, au nombre de 44 élèves, et des élèves de "l'Institut d’al-Shifā’ ( guérison) islamique" indonésiens, au nombre de 76 étudiants, en présence du Dr. Mohamed Al-Dowaini, vice-du Grnd imam d'Al-Azhar, du Dr. Nahla Al-Saeedi, conseillère du Grand Imam pour les affaires des étudiants étrangers, et du Dr. Nazir Ayyad, Secrétaire général de l'Académie des recherches islamiques.

 

 

Son Éminence, le Grand Imam a déclaré qu’Al-Azhar ne ménage aucun effort pour fournir un soutien scientifique et religieux aux enfants musulmans du monde entier, que ce soit en accueillant des étudiants étrangers pour poursuivre leurs  études à Al-Azhar, ses instituts et de ses Facultés, ou en envoyant des émissaires d'Al-Azhar pour diffuser la méthode d'Al-Azhar. Il accueille également des imams et des prédicateurs de différents pays du monde pour les former à l'Académie internationale d'Al-Azhar, en les dotant des compétences scientifiques nécessaires leur permettant de faire face à toutes les questions religieuses contemporaines.

 

Le Grand Imam a ajouté qu'Al-Azhar cherche à renforcer les relations scientifiques et culturelles avec de nombreux pays à travers des missions d'immersion scientifique et des programmes d'échange de chercheurs, et que le "Centre de développement de l'éducation destiné aux étudiants étrangers à Al-Azhar" déploie d'énormes efforts à cet égard en coordonnant les activités et en s'assurant de la présence des délégations en Égypte. Il a également souligné le rôle essentiel de ce Centre dans l'organisation des activités, la coordination des délégations, l'identification des principaux défis et la suppression des obstacles. Par ailleurs, d’éminents professeurs et oulémas d’Al-Azhar ont contribué à élaborer des programmes éducatifs et des stages de formation spécialisés qui aident à former les  étudiants étrangers et les doter des compétences scientifiques, et comportementales sur tous les plans. 

 

De leur côté, les étudiants ont exprimé leur joie d'être présents à Al-Azhar, ce grand établissement scientifique, et d'avoir rencontré le Grand Imam d'Al-Azhar. Ils ont témoigné de leur grande appréciation envers Son Éminence pour les efforts considérables qu'il déploie au service de l'Islam et des causes des musulmans. Ils ont exprimé leur fierté et leur attachement à Al-Azhar, soulignant que cette institution prestigieuse et ses oulémas occupent une place importante dans leur pays.

 

Il convient de mentionner que le programme "Renforcement des compétences des oulémas" a été spécialement conçu pour les chercheurs en master et en doctorat provenant de l'Indonésie, afin de les aider à achever leurs thèses grâce à des stages de formation intensifs dispensés par les éminents érudits et professeurs d'Al-Azhar dans de diverses disciplines scientifiques. Ce programme comprend des cours sur les matières théoriques liées à leurs domaines d'études, ainsi qu'une formation leur permettant de mieux rédiger leurs recherches scientifiques, tout en renforçant leurs compétences en langue arabe.

 

 

D’ailleurs, le programme "Immersion linguistique" a été lancé le 21 janvier et se poursuivra jusqu'au 8 février.  Ce programme vise à former les étudiants indonésiens non arabophones en développant leurs compétences linguistiques et à exercer des activités linguistiques visant à faciliter leur interaction dans les différents domaines de la vie quotidienne et à améliorer leur maîtrise de la langue arabe. Il met en lumière l'influence d'Al-Azhar et le visage civilisationnel de l'Égypte qui s'étend sur sept mille ans, confirmant son statut mondial en matière d’exportation de science et de connaissance.